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8 février 2019 5 08 /02 /février /2019 12:53

Gallimard, 220 pages. 2011

 

Edith, traductrice de son état, embauche une Fadila Amrani, une femme marocaine qui a environ 65 ans ( elle n’est pas sûre de son âge…). Elle sympathise avec Fadila, et se rend compte que son quotidien est difficile parce qu’elle ne sait ni lire ni écrire. Voulez-vous que je vous apprenne ? Fadila est d’accord. Mais elle a un certain âge et n’a jamais été scolarisée. Au bout de quelques semaines de labeur, Edith se rend compte qu’elle n’arrive à rien. Fadila  ne parvient pas à se faire de représentations abstraites de notions qu’elle a acquises depuis longtemps dans des situations concrètes. Au dessus, au dessous, en haut , en bas… ne signifient rien pour elle sur une feuille de papier.  Elle ne réussit pas à mémoriser lettres et chiffres  écrits, ni à les associer au son correspondant.  Elle réussit à recopier des mots et suites de chiffres et c’est à peu près tout !

Elle a certaines représentations imagées en tête, par exemple «  RER A, RER B, RER C » parce qu’elle prend souvent le métro… et que c’est écrit en grosses lettres ( pour elle ce sont des images pas du texte…) . Alors, on pourrait essayer la méthode dite « globale » pense Edith… mais cela ne fonctionne pas non plus…

 Comment  passe-t-on de l’image au texte, du concret à l’abstrait ? Fadila a bien appris à parler !

On se pose toutes sorte de questions sur les compétences à mobilier pour l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. On a aussi un beau portrait de femme, dont la vie nous semble bien pire que celle de n’importe quelle française…

Ce n’est pas un roman, mais un témoignage.  Poignant.

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